Identificación temprana, evaluación interdisciplinaria, planificación del cuidado y apoyo a familias en NANEAS.
Enfermeras y enfermeros de la red asistencial.
Aplicar procedimientos orientados al manejo integral de niñas, niños y adolescentes con necesidades especiales de atención en salud.
Aplicar procedimientos orientados al manejo integral de niñas, niños y adolescentes con necesidades especiales de atención en salud.
Enfermeras y enfermeros de la red asistencial.
Requisito de ingreso: Conocimiento básico de procedimientos aplicados a NANEAS.
Módulo 1 · Identificación y diagnóstico temprano
Reconocimiento de signos y síntomas de NANEAS.
Módulo 2 · Evaluación interdisciplinaria
Instrumentos específicos para la evaluación integral.
Módulo 3 · Planificación de cuidados personalizados
Diseño del plan según necesidades del niño o adolescente.
Módulo 4 · Intervenciones terapéuticas y educativas
Protocolo clínico de intervención.
Módulo 5 · Prevención y manejo de riesgos
Anticipación de complicaciones en la atención.
Módulo 6 · Apoyo familiar
Educación y acompañamiento a las familias.
Clases expositivo-participativas con apoyo audiovisual, seguidas de trabajo práctico grupal supervisado por el relator.
Guía de orientación técnica para el manejo integral de NANEAS, con cuestionario y pauta de corrección.
Aplicar procedimientos orientados al manejo integral de niñas, niños y adolescentes con necesidades especiales de atención en salud.
Identificación y diagnóstico temprano
Evaluación interdisciplinaria
Planificación de cuidados personalizados
Intervenciones terapéuticas y educativas
Prevención y manejo de riesgos
Apoyo familiar
Presentación de contenidos con apoyo audiovisual y preguntas en turnos asignados por el facilitador.
Trabajo grupal sobre situaciones reales del contexto de los participantes, con pautas de trabajo entregadas por el relator.
Aplicación práctica de los procedimientos aprendidos, supervisada en todo momento.
Lista de cotejo aplicada durante las actividades prácticas, con exigencia mínima de nota 5,0 y asistencia del 75%.
Curso presencial de 16 horas cronológicas para 30 participantes, impartido por Hy EDUCA, Organismo Técnico de Capacitación certificado bajo NCh2728:2015, Resolución SENCE 11359. Asistencia mínima del 75% y aprobación según los criterios de evaluación del programa.
Alfabeto manual, verbos de concordancia y protocolo de atención a personas sordas adaptado a distintos tipos de servicios de atención público o privado.
Ver y solicitarPrograma para equipos médicos de centros hospitalarios: evaluación integral del adulto mayor, demencias neurodegenerativas y programas de estimulación cognitiva.
Ver y solicitarSignos de alarma, baterías de evaluación y pautas de apoyo interdisciplinario para el aula de clases.
Ver y solicitarDos jornadas para compartir experiencias, fortalecer capacidades de liderazgo y gestión, y promover prácticas innovadoras en…
Antofagasta Ver la jornada →Prevención, contención y ruta de actuación ante violencia escolar, bullying y desregulación emocional/conductual.
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