• Módulo A1: “Bases neurobiológicas y caracterización del Autismo”. Bases neurobiológicas de los TEA. Signos de alerta en autismo. Evaluaciones estandarizadas para el screening y diagnóstico del autismo (niños a adultos). Genética implicada. Neuro plasticidad. Importancia de la intervención temprana. Evaluación neurológica infantil. Comorbilidades. Autismo en adultos. Autismo femenino. Dra. Mariana Leist. Dra. Natalia Barrios
• Módulo A2: “Programas de intervención en Autismo”. Que es una intervención. Áreas de trabajo. Abordajes basados en el desarrollo y abordajes cognitivos conductuales. Modelo DIR. Floortime como herramienta de regulación, vinculación y comunicación. Como se arman los programas para trabajar habilidades Especificas. Organización de una sesión de trabajo. Directrices para favorecer el aprendizaje en personas con TEA. Procedimientos de aprendizaje. Concepto de Ayudas y desvanecimiento. Lic. Pia Espoueys. Lic. Verónica Girard
• Módulo A3: «Integración sensorial y TEA”. La importancia del cuerpo. Teoría de integración sensorial. Déficits en IS. Estrategias prácticas para cada uno de los déficits. Intervenciones terapéuticas en el hogar, la escuela y el consultorio. Desarrollo de una dieta sensorial: ¿para qué sirve? ¿Quién la implementa? ¿Como? ¿Y por cuánto tiempo?. Adecuaciones del entorno. Habilidades de auto valimiento. Alimentación. Control de esfínteres.Lic. Marian Mirada. Lic. Laura Gurfinkell
• Módulo A4: “Intervención en comunicación y lenguaje”. Desarrollo del lenguaje Evaluación neuro lingüista. Diseño de un plan de intervención a nivel comunicacional. Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA): Sistema de signos de Benson Schaeffer – PECS – Apps y Nuevas tecnologías que mejoran la comunicación. Apoyos visuales para la comprensión. Leer para hablar. Lic. Ana Caldeiro. Lic. Mariana Aleñá
• Módulo A5: “Habilidades sociales en autismo”. Descripción y clasificación de habilidades Sociales. Tipos de déficits. Distintas estrategias de intervención. Historias sociales, lectura y conversaciones en formato de historietas. Guiones y Autopsias Sociales. Cartas súper poderosas. Modelo de Cognición Social. Super Flex. Abordaje Individual y Abordaje Grupal. Curriulum Oculta. Lic. Valeria Soto. Lic. Espoueys
• Módulo A6: “Inclusión escolar, y actividades de movimiento y ocio” Enfoque CODDA: Contextos – Desarrollo – Dimensionalidad – Apoyos. Condición del Espectro, contextos y apoyos. Contexto Escuela y Apoyos para la Inclusión. El recreo escolar. Juego: aprender a jugar y aprender jugando. Inclusión a través del movimiento. Estructura del juego y el deporte. Beneficios de la actividad física. Estrategias para usar en la clase de Educación Física y en el ámbito deportivo. Lic. Maximiliano Lombardo. Mg. Verónica Martorello
• Modulo B1: “Intervención mediada por padres y/o tutores”. ¿Qué entendemos por intervención mediada por padres?- Prácticas Basadas en Evidencia . Algunos abordajes en acción. Evidencia Científica de los Modelos y Calidad de Vida. Modelo Rubi – Evidencia Científica y Caso Clínico. Dra. Natalia Barrios Lic. Victoria Bein.
• Módulo B2: “Intervención en Conductas Socialmente Inadecuadas” Impacto en la vida d ela personas con Autismo y su familia. Tipos de conductas. Análisis de antecedentes. Evaluación funcional de la conducta. Intervención sobre la persona con Autismo y sobre el Ambiente. Tipos de consecuencias. Intervención farmacológica. Modelo RUBI, programa de conducta para familias. Lic. Pía Espoueys Dra. Natalia Barrios
• Módulo B3: “Aplicaciones tecnológicas y Autismo”. ¿Porqué? ¿Cómo? y ¿Cuándo? Incorporar la tecnología en la vida cotidiana de las personas con autismo. Mitos y prejuicios del uso de tecnología en casa y en las terapias. Qué debemos tener en cuenta para empezar. Tabletas: – Sistemas operativos, configuraciones básicas, descarga de Apps. Seguridad y restricciones. Sugerencias de Apps y de estrategias de implementación para las áreas: Comunicación y Lenguaje/Funciones Ejecutivas, comprensión del entorno, manejo del tiempo/Actividades Académicas/Juego/Habilidades Sociales/ Emociones/Conducta/Ocio. Apps generales para uso específico en TEA. Lic. Lucila Echenique

Se desarrollará a través de un aula virtual de aprendizaje, mediante la plataforma Moodle, con una modalidad 100 % Online asincrónicas. El diseño instruccional en la plataforma esta implementado para la revisión de: cápsulas de video grabadas por cada unidad de aprendizaje, así mismo por lectura material bibliográfico de textos obligatorios y complementarios que estarán a disposición en la plataforma. El alumno/a podrá participar en foros que se desarrollarán como espacios colaborativos propendiendo a la: reflexión, análisis y discusión de temáticas para una posterior revisión en interacción permanente con el relator/profesor/tutor. Finalmente cada módulo tendrá una evaluación teórica de 10 preguntas de selección múltiple para medir la apropiación de los aprendizajes, y práctica mediante la participación en foros.

Distribución Horaria:

• En plataforma e-learning:  50 hrs.
• Trabajo autónomo del alumno/a:  50 hrs.
• Total Horas cronológicas:  100 hrs.

DIPLOMADO EN AUTISMO CON ENFOQUE DE INTERVENCIÓN CLÍNICA [  1o0 hrs. certificadas ] Hyperpraxis es una organización Chilena y cuenta con todas las certificaciones correspondientes con el MINTRAB  a través del SENCE desde el año 2011 con Certificación de la norma de Calidad 2728:2015, así como por el MINEDUC con el Registro ATE por intermedio de nuestra agencia certificadora y patrocinadora Fundación Chile Aprende.

Matricula SIN COSTO. Pago único que incluye la certificación. No hay costos de mensualidades.

SUSCRIPCIÓN (en pesos chilenos CLP o dolar americano USD):

1.- PLAN: BASE + INTERMEDIO (100 HRS) DIPLOMADO EN AUTISMO CON ENFOQUE DE INTERVENCIÓN CLÍNICA: Valor personal normal: $99.600 (CLP) PROMOCIONAL: $59.600 (CLP).-

A continuación la información de destino de pago a través de medios electrónicos:

Transbank WEB PAY (Chile): Tarjetas bancarias de Crédito o Débito. Esta modalidad permite el pago con y sin cuotas. En caso de seleccionar la opción de pago en cuotas recuerda que tienes hasta 12 cuotas sin intereses.

Linkify: Transferencia bancaria. Acepta pagos sin tarjetas, minimizando el tiempo en digitar las tarjetas bancarias de Crédito o Débito. Recuerda que solo debes tener en mano tu sistema de seguridad, pin pas digipass o tarjeta de coordenadas.

PAY PAL: Mediante cuentas vinculadas con PAY PAL, por tarjetas bancarias de crédito (Internacional). Esta opción esta habilitada para aquellos que desen pagar a través de paises exepto Chile

• Lic. Pía Espoueys (Coordinadora Académica)
• Dra. Natalia Barrios
• Dra. Mariana Leist
• Dra. Julia Alberti
• Mg. Victoria Bein
• Lic. Valeria Soto
• Lic. Verónica Rios
• Lic. Maximiliano Lombardo
• Lic. Mariana Aleñá
• Mg. Verónica Martorello
• Lic. Verónica Girard
• Lic. Gabriela Leoni
• Lic. Ana Caldeiro
• Lic. Agustina Girard
• Lic. Laura Gurfinkel
• Lic. T.O Marisa Miranda
• Lic. Lucila Echenique