Este curso está diseñado para profesionales, técnicos y actores clave que intervienen en procesos educativos, clínicos, familiares y comunitarios, especialmente en contextos donde el uso de la tecnología impacta directa o indirectamente en la infancia, adolescencia o la salud mental. 👩‍🏫 Educadores/as y equipos directivos escolares Que desean comprender el impacto del uso digital en el rendimiento, la convivencia y la salud emocional de estudiantes. 👨‍⚕️ Psicólogos/as, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos/as y profesionales de la salud mental Que buscan integrar herramientas digitales como parte del acompañamiento clínico, especialmente en personas con condiciones del neurodesarrollo (como TEA). 👨‍👩‍👧 Madres, padres, cuidadores y familias Interesados en adquirir estrategias para establecer límites sanos, prevenir riesgos y fomentar un uso consciente de la tecnología en casa. 🧑‍💼 Técnicos en atención a la niñez, educadores diferenciales, asistentes de aula y tutores PIE Que trabajan con población vulnerable o neurodivergente y necesitan intervenir desde una perspectiva ética, preventiva y educativa. 🏥 Funcionarios/as del área social y de salud pública (APS, SENDA, OPD, etc.) Que requieren formación para diseñar campañas, protocolos o acompañamientos relacionados con el uso de tecnologías en entornos comunitarios.

Desarrollar en los participantes la capacidad de comprender críticamente el impacto del uso de la tecnología en niñas, niños y adolescentes —especialmente en contextos de neurodiversidad—, promoviendo intervenciones familiares, educativas y clínicas que favorezcan un uso saludable, seguro y consciente de los entornos digitales.

Metodología del Curso

El curso se desarrollará en modalidad 100% online a través de un aula virtual de aprendizaje basada en la plataforma Moodle, que permitirá al estudiante acceder de forma flexible y autogestionada a todos los recursos del programa.

El diseño instruccional combina diversas estrategias de enseñanza-aprendizaje para promover una experiencia formativa integral:

🎥 Cápsulas de video asincrónicas:
Cada unidad de aprendizaje contará con clases grabadas por expertos/as, disponibles en la plataforma, que permiten revisar los contenidos con autonomía y según el ritmo del estudiante.

📚 Lectura de textos obligatorios y complementarios:
Los contenidos estarán acompañados por material bibliográfico descargable y lecturas clave para profundizar la comprensión teórica y contextual.

💬 Foros de participación colaborativa:
Cada módulo incluye un foro práctico obligatorio, diseñado como espacio de reflexión, análisis y discusión temática. Estos foros propician el intercambio de experiencias entre estudiantes y la interacción permanente con el relator, profesor o tutor a cargo.

📝 Evaluación por módulo:
Al finalizar cada módulo, el estudiante deberá rendir un cuestionario teórico de 10 preguntas de selección múltiple, que representa el 70% de la nota parcial. La participación en el foro práctico evaluativo corresponderá al 30% restante, sumando así una evaluación integral por módulo.

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⏳ Distribución Horaria Total del Curso

✅ Requisitos de Aprobación Para aprobar el curso, el/la participante deberá obtener una calificación final igual o superior a 4,0, en una escala de evaluación de 1,0 a 7,0, con exigencia mínima del 60% de logro en cada uno de los módulos que componen el programa. Cada módulo contempla una evaluación compuesta por dos componentes ponderados: Evaluación teórica (cuestionario): 70% de la nota del módulo. Participación en foro práctico: 30% de la nota del módulo. La aprobación está sujeta al cumplimiento de ambos criterios: rendimiento mínimo requerido y participación en las instancias evaluativas establecidas.

📦 Materiales y Recursos Disponibles Cada participante recibirá una clave de acceso personalizada a la plataforma e-learning (LMS Moodle), donde encontrará todos los recursos necesarios para su desarrollo académico dentro del programa. 🔍 Dentro del entorno virtual tendrá acceso a: 📚 Bibliografía digital obligatoria y complementaria por unidad de aprendizaje. 🎥 Cápsulas de video explicativas, organizadas por módulo. 📄 Guías didácticas, documentos de apoyo, y recursos descargables actualizados. 📝 Espacios interactivos como foros, actividades prácticas y evaluaciones por módulo. Todo el material ha sido cuidadosamente seleccionado y organizado para favorecer una experiencia de aprendizaje autónoma, significativa y basada en evidencia.

💳 Financiamiento y Medios de Pago

🎉 ¡Matrícula SIN COSTO!
📌 Solo realizas un pago único, el cual incluye la certificación oficial.
✅ Sin mensualidades ni cobros adicionales.

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💰 Valores del Curso

🟡 Valor normal: $99.600 CLP
🟢 Valor promocional: $49.600 CLP (hasta agotar cupos disponibles)

🌎 Valor internacional: USD $50
(válido para inscripciones fuera de Chile)

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🔐 Medios de pago habilitados

🔗 Transferencia Electrónica (Chile)
🏦 Banco BCI – Cuenta Corriente N° 54005523
👤 Titular: HYPERPRAXIS LTDA.
📌 RUT: 76.162.554-3
📩 Mail: contabilidad@hyperpraxis.net

💳 Transbank – WebPay (Chile)
✅ Paga con tarjeta de débito o crédito
🧾 Hasta 12 cuotas sin interés con tarjetas bancarias. 🔐 Transacción segura vía WebPay

🌍 PayPal (Internacional)
💳 Pago con tarjeta de crédito internacional
🌐 Disponible para participantes de países fuera de Chile
🔗 Cuenta vinculada: contacto@hyperpraxis.net

Lic. María Lucila Echenique

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Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires, Argentina.
Directora de Casa Bambú Co-fundadora de Mujeres TEA Coordinación de equipos terapéuticos de niños y jóvenes en el espectro autista.
Creadora y Administradora de Tecnoytea.com y de Materiales para Tratamientos TEA. He disertado sobre tecnologías y autismo y sobre el proyecto de Mujeres TEA en diferentes jornadas.